Iskolai digitális koordinátorokat keres a minisztérium. A projekt célja, hogy kísérleti jelleggel létrehozza az iskolai digitális koordinátori pozíciót az iskolákban. Elvileg ez a pozíció a tanügyi és szakmai személyzetről szóló törvénnyel összhangban pénzügyi támogatást kap azokban a kiválasztott iskolákban, amelyek részt vesznek az NP edIT projektben. A projekt egy éven keresztül körülbelül 170 koordinátort fog finanszírozni az általános iskolákban és 180 koordinátort a középiskolákban.
Munkaköri leírás
Az iskolai digitális koordinátor feladata a számítógépesítés és a digitális technológiákon keresztül történő oktatás koordinálása, hogy támogassa az oktatás és az iskolák átalakulását a 21. század vagyis a digitális jövő érdekében.
Az oktatás digitális átalakítási igényeit tekintve a digitális koordinátornak három fő területen kell dolgoznia:
az iskolai jövőképe
az iskola mint a szereplők közössége
az iskola mint tanulási környezet
A 138/2019. sz. törvény módosítása értelmében a 138/2019. sz. Az iskolai digitális koordinátor feladata:
Tanácsadás és szakmai segítségnyújtás az új digitális módszerek oktatásban való bevezetése terén,
visszajelzés nyújtása az iskola pedagógiai személyzetének a digitális módszerek, formák és didaktikai eszközök oktatásban és képzésben való alkalmazásáról és használatáról,
a személyzet képzése a digitális tartalom használatára vagy a digitális tartalommal való munkavégzés formáira vonatkozóan,
naprakész digitális anyagok a tantárgyak vagy tanulási területek oktatási szabványairól,
rendszeres tájékoztatás a digitális technológiák oktatásban és képzésben való használatának aktuális lehetőségeiről és a kiberbiztonság biztosításának lehetőségeiről,
tanácsadás a digitális technológiákkal kapcsolatban,
az online tesztelés adminisztrációja,
külső oktatási források elérhetősége.
A digitális koordinátor szakmai színvonala az IT Academy projekt Microsoft Word – Competences and tasks_Digital coordinator of the school_web.docx (itakademia.sk) kimenetén alapul.
Hogyan kaphat egy iskola iskolai digitális koordinátort?
Az iskola a Szlovák Köztársaság Oktatási és Tudományos Minisztériumának honlapján vagy az NP edIT honlapján közzétett NP edIT felhívásra az online űrlap kitöltésével válaszol.
A pozíció elosztása előre meghatározott kritériumok alapján pontozással történik.
Miután elismerték, hogy egy iskola jogosult a koordinátor kinevezésére, a MoEHE segítséget nyújt az iskolának a pozíció betöltésében.
A koordinátori pozíció megvalósítása a következő módokon történhet:
részmunkaidős tanárok,
teljes munkaidős tanári kar.
A Szlovák Köztársaság Oktatási és Tudományos Minisztériuma az NP IT Akadémiával együttműködve alap- és továbbképzés formájában képzést biztosít az iskolai digitális koordinátorok számára.
Az iskolai digitális koordinátori álláshely 2021.09.01-től lesz betölthető.
Hogyan lehetek iskolai digitális koordinátor
A pedagógiai alkalmazott a 138/2019. sz. törvény 6. cikkének (1) bekezdése alapján válhat iskolai digitális koordinátorrá.
A digitális koordinátori pozíció betöltéséhez innovatív képzésen kell részt venni (az NP IT Academy keretében). Ez a képzési program teljes munkaidőben és távoktatásban folyik.
Az NP IT Akadémiával kapcsolatos további információk a következő weboldalon találhatók: It Academy – EDUCATION FOR THE 21st CENTURY (itakademia.sk).
Az iskolai digitális koordinátor szerződéses kapcsolata az iskolával
A minisztérium erre a célra útmutatót készített, amely ezen a linken érhető el: A Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériumának iránymutatása az iskolai digitális koordinátor munkakörben foglalkoztatott pedagógiai alkalmazott foglalkoztatásával kapcsolatban.
„Iskolai digitális koordinátorokat keres a minisztérium” című cikkünk a #site_linkoldalon jelent meg.
