A középiskolák diákönkormányzatai azt javasolják, hogy az érettségi vizsgát a diákok hosszú távú teljesítménye alapján is értékeljék. Továbbá szeretnék, ha a kreatív gondolkodásra épülő feladatokat építenének be, illetve a hosszú távú érettségi szakdolgozat bevezetését javasolják.

A diákok javaslata szerint tehát egy érettségi szakdolgozatot írnának, amelyet prezentáció és védés követne, ami helyettesíthetné a szóbeli feleletet vagy azzal összehangolható lenne.

A tanács képviselői emellett többlépcsős érettségi vizsga bevezetését indítványozták, ami lehetővé tenné a diákok számára, hogy kiválaszthassák a kívánt nehézségi szintet. Szerintük továbbá a hagyományos értékelés gyakran figyelmen kívül hagyja a diákok hosszú távú fejlődését. A kreatív elem növelése az érettségi vizsgákban viszont ösztönözné az innovatív gondolkodást és a valós problémamegoldást – mondták.

(TASR, Refresher)